Kunjungan Mahasiswa S3 Pendidikan Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia ke Homeschooling HSPG Yogyakarta

Pada Kamis, 6 Juni 2024, Homeschooling HSPG Yogyakarta menerima kunjungan istimewa dari rombongan mahasiswa S3 Pendidikan Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Rombongan ini terdiri dari 8 orang, termasuk seorang dosen, Dr. H. Elih Sudiapermana, M.Pd., dan 7 mahasiswa doktoral. Kunjungan ini merupakan bagian dari agenda kelas perkuliahan yang bertujuan untuk memberikan pemahaman langsung kepada mahasiswa tentang kondisi pendidikan non formal di lapangan.

Rombongan disambut hangat oleh Direktur Homeschooling HSPG, Ir. Kusnanto, M.M., yang dalam sambutannya menekankan pentingnya kesiapan untuk beradaptasi dengan perubahan. Beliau mengutip UU Nomor 20 Tahun 2003 yang menyatakan bahwa pendidikan formal dan non formal harus saling menguatkan untuk memajukan pendidikan di Indonesia. Ia juga mengingatkan bahwa setiap elemen pendidikan, termasuk pendidikan non formal, adalah penting sesuai amanat Undang-Undang Dasar 1945, Pasal 31 ayat (1) yang menyatakan bahwa "Tiap-tiap warga negara berhak mendapat pengajaran."

Pak Kusnanto mengungkapkan bahwa mengurus pendidikan non formal memiliki tantangan tersendiri, terutama dalam mengubah mindset bahwa belajar tidak harus selalu dilakukan di sekolah formal selama lima hari dalam seminggu. Menurutnya, belajar bisa dilakukan di mana saja dan kapan saja, dan ketika anak-anak mampu belajar dengan cara ini, mereka akan menjadi lebih mandiri dan kreatif. Dalam pertemuan ini, tim dari Homeschooling HSPG yang hadir selain Pak Kusnanto adalah General Manager, Manajer Psikologi, Manajer Akademik, Manajer Marketing, dan Staff Vokasi, sehingga banyak aspek yang bisa digali oleh para mahasiswa UPI.

Kunjungan ini berlangsung interaktif dengan banyak pertanyaan dari pihak UPI. Beberapa pertanyaan yang diajukan adalah tentang bagaimana menjaga kehidupan sosial anak dan menjaga kualitas brand Homeschooling HSPG. Homeschooling HSPG memiliki berbagai macam kelas, baik individu maupun komunitas, yang memantau kondisi anak-anak untuk memastikan mereka tetap bersosialisasi. Standarisasi melalui workshop, SOP, dan monitoring terus dilakukan. Selain itu, setiap cabang memiliki RAPB dan program rekrutmen magang untuk memastikan kualitas tetap terjaga.

Pak Anggo Marantika, M.Sc., General Manager Homeschooling HSPG, menjelaskan bahwa program ditentukan berdasarkan kebutuhan anak, baik yang berkebutuhan khusus maupun yang memiliki kesibukan tinggi. Vokasi di Homeschooling HSPG mengamati tren melalui observasi dan survei untuk mengetahui minat anak-anak. Homeschooling HSPG Yogyakarta mendukung fokus pemerintah daerah pada pendidikan, pariwisata, dan kebudayaan. Program seperti konten kreator disesuaikan untuk mendukung pendidikan dan pariwisata, sesuai dengan kebutuhan anak-anak yang diidentifikasi melalui tes diagnostik.

Pak Kusnanto menekankan pentingnya memberikan pendidikan sesuai dengan minat dan bakat siswa, tanpa paksaan dari orang tua. Pendidikan karakter yang dimulai dari rumah juga sangat penting. Sebagai penutup, Dr. H. Elih Sudiapermana, M.Pd., menyampaikan kepada mahasiswanya bahwa fleksibilitas harus menjadi jargon pendidikan nasional, tidak hanya di level pendidikan non formal seperti PKBM. Mahasiswa diharapkan dapat belajar tentang diferensiasi dan fleksibilitas dalam pembelajaran untuk mengetahui kebutuhan peserta didik dengan lebih baik.

Kunjungan ini memberikan wawasan berharga bagi mahasiswa S3 Pendidikan Masyarakat UPI mengenai praktik pendidikan non formal di Homeschooling HSPG. Dengan dukungan dan dedikasi semua pihak, Homeschooling HSPG terus berkomitmen untuk memberikan pendidikan terbaik yang sesuai dengan kebutuhan dan minat setiap anak. Homeschooling HSPG adalah tempat yang tepat untuk mengembangkan bakat dan minat anak, dengan menganut empat pilar pendidikan dari UNESCO yang mengutamakan pengetahuan, keterampilan, kepribadian, dan kerja sama.